幸运儿 |评分10.0 2020/06/29

能在选对平台上得到李老师的咨询和建议，特别幸运！李老师是一位富有经验、非常专业、有耐心很包容、逻辑清晰、思维敏捷、特别为来询者着想的优秀的生涯规划师。我们交流得非常充分，也特别愉快，不知不觉超时许久，但是李老师没有任何怨言，一直耐心地等我咨询完所有我所感兴趣的问题。我真的特别感动和感激！李老师分析问题很精准、很深入，切中要害，给了我很多启发和宝贵建议，还特别贴心地关注到我的心理能量较低的状态，向我推荐了相应的可阅读的书籍...... 总之，这次咨询真的卓有成效！我的焦虑和迷茫减轻了许多，也对未来有了更加清晰的构想，明白要将目标拆解并一步步地实现它。非常感谢李老师！感恩！！

匿名用户 |评分10.0 2018/12/11

平心而论，我是一个有心理学头脑的妈妈，很能体会孩子的感受，特别愿意站在孩子的角度思考问题，但尽管这样，处于时代的变迁和不断变化的亲子关系中，父母和孩子，也一样存在着不可调和的矛盾和彼此无法理解的冲突。在这个时候，很幸运遇到李老师，有了这次与我儿子沟通的机会。 作为妈妈，我很了解自己孩子的个性、缺点，也想各种办法来帮助孩子面对青春期的困惑和困难，但身份造成了我无法清晰地看到孩子的需求，无法理性地接受孩子的行为，往往都是因为孩子无法满足我们对“努力”的期待，无法理解我们对“用功”的定义，导致亲子之间的关系忽冷忽热，在关系层面的疏离和难于沟通，导致我们在共同面对学业压力时无法确定目标，找不到解决问题的根本办法，只是围着问题绕圈。 通过与李老师的交流，孩子拓展了自己对学习、考试、成绩的理解，并得到老师对其自身价值的认可和肯定，增强了孩子学习的信心和动力，同时，老师又帮助孩子梳理了目前的现状和面临的困难，制定了切实可行的计划，让孩子看到自己的潜力，并意识到通过自己的行动可以达到预期目标的可行性。 一直以来，我的教育理念都是要发掘孩子的个人动力和主观能动性，不愿意强迫孩子去做家长安排的任务，希望培养他自主学习的能力，但一直看不到孩子的行动而对自己的初衷产生动摇，是不是我真的错了？那么，通过这次的交流，我看到孩子在制定计划后，第一次放学回家马上投入学习，认真执行自己的计划，这是入学八年以来没有过的情景。所以，这个过程不是，我的孩子不愿意学习，通过跟老师的咨询，孩子知道学习了，而是孩子本身是想提高的，但苦于没有正向积极的引导和被冷静客观的关注，没有真正可执行的方案和为之努力的方向，有了这些帮助，孩子自然就在路上了。同时，作为妈妈，看到自己这些年坚持的初衷有可取之处，得到一些安慰的同时也降低了我的焦虑。 最后，再次感谢李老师的付出，感恩相遇。

张颖 |评分10.0 2018/11/24

做这次服务的初衷：孩子高三，面临高考填报志愿，因为成绩中等，对自身没有清晰的认识，对志愿的选择也很模糊，选择李老师是希望得到填报志愿方面的指导。 这次服务的过程：李老师先与家长进行了沟通，然后约定好时间，全家共同参与探讨孩子的兴趣，目前学习的困难，并锁定半年内需要努力的目标。 最后的结果：我们的本意就是希望通过李老师的专业指导，找到适合孩子的专业，但没想到的是，孩子通过这次服务，学习的主动性和积极性大幅提升，以前家里天天因为孩子不努力而乱作一团，现在孩子根据设定的目标自己主动分析各科成绩的优劣势，并想办法去提升薄弱的环节。这是让我们家长特别惊喜的，每个孩子的天赋和能力各有不同，我们希望看到的就是孩子愿意为自己的未来去努力，为自己的人生负起责任，没想到在李老师的帮助下，达成了我们的心愿。看到孩子每一天都在为自己努力，我们真是很欣慰，突然感觉生活也没那么难熬了，非常感谢李老师的专业辅导，感谢选对平台，祝李老师的事业蒸蒸日上，祝选对平台名利双收。